Como un ejemplo de investigación colaborativa en alfabetización informacional entre profesionales y organizaciones del ámbito iberoamericano, esta reseña analiza críticamente el libro: “Alfabetización informacional e inclusión digital. Hacia un modelo de info-inclusión social”, en el cual se presenta tanto, el proceso realizado entre la Universidad de Brasilia (Brasil) y la Universidad Complutence de Madrid (España) en el marco de la investigación “IDEIAS, Inclusión digital y educación informacional para la salud”; como su desarrollo aplicado, al implementar el "modelo IDEIAS" en poblaciones específicas del contexto brasilero, para facilitar la adquisición de competencias digitales e informacionales relacionadas con la información en salud.
